Hanna
Nori
University Research Fellow, Department of Education
KT, korkeakoulututkimuksen dosentti
Links
Areas of expertise
Higher education
university pedagogy
Biography
I work as a university researcher at the Department of Education at the University of Turku and at the Centre for University Pedagogy and Research (UTUPEDA). I have a docentship in higher education research from the Faculty of Education and Culture at the University of Tampere.
Research
I research the selection into higher education and educational equality, doctoral education, as well as imposter syndrome among university students and doctoral researchers.
Publications
Korkeakoulutuksen saavutettavuus ja tasa-arvo Suomessa ja verrokkimaissa : GATE-hankkeen loppuraportti (2021)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))SAMOK 25 vuotta: Ammattikorkeakoulutus sosiaalisesti ja alueellisesti saavutettavaa (2021)
Suomen opiskelijakuntien liitto - SAMOK : blogi
(O2 Muu julkaisu )
Marginaaliryhmät korkeakoulutuksessa: opiskelemaan hakeutuminen, opiskelukokemukset ja tulevaisuuden suunnitelmat (2021)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))On a Level Playing Field? The Effect of Parents´ Education on Master´s Degree Graduates´ Labour Market Success in Finland (2021)
Advances in Applied Sociology
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Ulkomaiset tutkinto-opiskelijat suomalaisissa korkeakouluissa : Miksi Suomeen on päädytty ja kiinnostaako työskentely Suomessa opintojen jälkeen? (2021)
(Julkaistu kehittämis- tai tutkimusraportti taikka -selvitys (D4))"Huijarit" tohtorikoulutuksessa (2021)
Psykologia
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Access to Higher Education (Finland) (2020)
(Vertaisarvioitu artikkeli kokoomateoksessa (A3))Korkeakoulutuksen haasteet näkyviksi (2020)
Aikuiskasvatus
(Kirjoitus tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (B1))
From Imposter Syndrome to Heroic Tales: Doctoral Students’ Backgrounds, Study Aims, and Experiences (2020)
International Journal of Doctoral Studies
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))