Anna
Kautto
Doctoral Researcher, Speech-Language Pathology
University Teacher, Speech-Language Pathology
Speech-Language Pathology
Contact
Links
Areas of expertise
language development
event-related potentials
experimental designs
R-language
Publications
Low-Level Auditory Processing Correlates With Language Abilities: An ERP Study Investigating Sequence Learning and Auditory Processing in School-Aged Children (2024)
Neurobiology of language
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Introducing the Intra-Individual Variability Hypothesis in Explaining Individual Differences in Language Development (2024)
Journal of Speech, Language, and Hearing Research
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Domain-general mechanisms underlying individual differences in language acquisition (2024)
(G5 Artikkeliväitöskirja)Frequent native language use supports phonemic and semantic verbal fluency in L1 and L2: An extended analysis of verbal fluency task performance in an L1 language attrition population (2023)
International Journal of Bilingualism
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Efficacy of clustering and switching strategies in verbal fluency tasks in a Finnish-English language attrition population (2023)
Language Learning Journal
(A1 Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tieteellisessä lehdessä )
Procedural learning and school-age language outcomes in children with and without a history of late talking (2022)
International Journal of Language and Communication Disorders
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Kieli, leikki ja pelillisyys kehittymisen välineinä (2021)
Puheen ja kielen tutkimuksen päivät
(Vertaisarvioimaton konferenssijulkaisu (B3))
Systematic administration and analysis of verbal fluency tasks: Preliminary evidence for reliable exploration of processes underlying task performance (2021)
Applied Neuropsychology Adult
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))
Generalized Slowing Rather Than Inhibition Is Associated With Language Outcomes in Both Late Talkers and Children With Typical Early Development (2021)
Journal of Speech, Language, and Hearing Research
(Vertaisarvioitu alkuperäisartikkeli tai data-artikkeli tieteellisessä aikakauslehdessä (A1))